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积极心理学的到来为我们战斗在学生工作第一线的高校辅导员带来了启示,要求辅导员在班里管理中,改变传统的管理模式,视角转向更加关注学生的需求满足,获得积极的情绪体验,充分发挥其潜能,从而增强集体意识,营造积极的班级、宿舍氛围,建立一个更加彰显人性和民主开放的班集体.
基于积极心理学视野下的班级管理制度创新
【摘 要】
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积极心理学的到来为我们战斗在学生工作第一线的高校辅导员带来了启示,要求辅导员在班里管理中,改变传统的管理模式,视角转向更加关注学生的需求满足,获得积极的情绪体验,充
【机 构】
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重庆工商大学旅游与国土资源学院
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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