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当前，“生本教育”在全国各地掀起了课改的高潮。我的《那树》一课就是“生本教育”的一次点滴呈现。一、学案导学，感受“那树”的形象教学采用“合作学习导航”的形式，让学生在预习、朗读中把握文章的整体构思，了解写作手法，感知主要内容。课前以资料链接的形式，让学生了解作者作品及相关写作背景；以预习感知的形式，帮学生扫清字词障碍，读通文章，并让学生“把握课文内容，