推进幼儿园课程游戏化的有效策略探究

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幼儿教育是学前教育阶段,是3到6岁的幼儿接受的教育。通过这一阶段的教育,幼儿的认知水平及学习能力能够得到很大程度的提升,进而为后续的学习打好基础。然而幼儿毕竟年龄较小,传统单一灌输式的教育教学模式对幼儿来说是极其不适宜的,因而寻求适宜幼儿身心发展水平的教育教学模式显得尤为重要。而课程游戏化教学这一理念的提出及其在幼儿教学中的应用为教师指明了道路。基于此,本文针对推进幼儿园课程游戏化教学的方法和策略进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。
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