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为进一步提升医学职业院校的人文教育水平,勾勒出具有医学特色人文教育模式和实施举措,将第一、二课堂进行系统化设计,打通课堂内与课堂外的界限,加强第一课堂与第二课堂的有机结合,在有限的课程、课时中,进行医学人文教育教学活动,全面提升医学生人文修养.
医学职业院校人文课程的第一、二课堂系统化设计
【摘 要】
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为进一步提升医学职业院校的人文教育水平,勾勒出具有医学特色人文教育模式和实施举措,将第一、二课堂进行系统化设计,打通课堂内与课堂外的界限,加强第一课堂与第二课堂的有
【机 构】
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天津高等专科学校,天津,300222
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2015年8期
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