【摘 要】
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60年代苏联曾首次在偏远矿山采用轮换工作制,作为开发偏远矿床的一种手段。目前,在加拿大这种轮换工作制已得到广泛应用,近期内很可能有更大的发展。由于运输业的发达,人口
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60年代苏联曾首次在偏远矿山采用轮换工作制,作为开发偏远矿床的一种手段。目前,在加拿大这种轮换工作制已得到广泛应用,近期内很可能有更大的发展。由于运输业的发达,人口分布不均(90%的人口集中在南部狭长地带)和有开采价值的矿产资源大都分布在偏远的北方,所以轮换工作制在加拿大的使用日益增多。1972年
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初中阶段是培养学生创新能力和创新思维的关键时期。因此,在教学中优化课堂教学,培养学生创新意识就显得十分重要。初中化学课堂教学中要创造学习情景和学习氛围,引导和启发学生模仿探究学习的实践活动,对学生而言,这就是“新”知识的学习过程,可以说这是初中化学教学中的创新活动。为此,教师应该从以下几方面开展教学活动,逐步培养学生的创新能力。 1.创设教学情境,培养学生的创新意识 原国家教委副主任柳斌说:“
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