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高职院校中的教学督导工作，是以提高教学质量为目的，负责对教学过程进行监督与指导、辅助教学交流、加强教学管理的一项日常工作。教学督导，即实现“督学”、“督教”和“督管”，它为教学质量的提高“保驾护航”。通过对吉林省高职院校抽样调查研究，吉林省高职院校督导工作在队伍与体制建设方面存在共性的问题。本研究旨在针对吉林省高职院校督导工作队伍与体制建设方面存在的问题提出解决对策。