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数学,具有抽象性的特点且逻辑性较强,教师可充分将思维导图教学方式运用到初中数学复习课中.本文主要阐述了教师在展开初中数学复习课时,如何有效运用思维导图进行相应的教学,并说明了学生如何科学使用思维导图展开学习实践,进而有效促进初中数学复习课的整体效率.
科学使用思维导图教学提高初中数学复习课效率
【摘 要】
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数学,具有抽象性的特点且逻辑性较强,教师可充分将思维导图教学方式运用到初中数学复习课中.本文主要阐述了教师在展开初中数学复习课时,如何有效运用思维导图进行相应的教学
【机 构】
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江苏如东县马塘镇邱陞中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年35期
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