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语法知识是高中英语教学中的有机组成部分,有效的语法知识教学效果是学生学习其他英语知识的基础,基于此,笔者提出'利用微信沟通,促进课前准备''利用思维导图软件,构建英语语法体系''使用微课教学,提高效果''利用多媒体教学,促进教学情境构建'等在高中英语语法教学中应用网络教学资源的策略,希望能够为其他一线的高中英语教师提供帮助.