【摘 要】
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片面强调写作技巧,使学生对写作造成了认识误区.孩子们为体现写作技巧,在文章中堆砌词语,甚至胡编乱造,对其思想、情感、态度、心理的发展产生了一定的负面影响.教师应该注重
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片面强调写作技巧,使学生对写作造成了认识误区.孩子们为体现写作技巧,在文章中堆砌词语,甚至胡编乱造,对其思想、情感、态度、心理的发展产生了一定的负面影响.教师应该注重对生本教育理念的研究,在体现学生写作主体地位的同时,引导其以敦厚的思想、真诚的情感、诚实的态度和平实的心理进行习作,在作文中探索生命的意义和人生的真谛.生本教育理念在小学语文作文教学中的应用,打破了传统语文教学的限制,最大限度地保护了学生的想象力,充分挖掘了小学生在文字表达中的潜能,调动了学生写作的积极性,并从中体会到了驾驭文字的乐趣.
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