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我国语文教学的过程中,古诗在其中扮演着较为重要的角色,在小学阶段中古诗是教学的重点,因古诗的学习难点相对较多,在学习的过程中需要通过关键词体现出启发性与直观性,并且在此基础上需要采用有效的教学方法,比如视觉展示方法、联想方法以及插图方法等,只有这样才能提高教学质量,同时有效提升学生思维能力与理解能力.