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听说能力的提高是一个从量变到质变的不断发展的过程，需要根据实际情况及时对学习方式进行评价、判断和调整。在此过程中，评价体系尤为重要。我们结合学生学习过程中的具体情况。不断摸索，设计实施了一套帮助学生练习口语和听力的学习模式和评价方法，收到了很好的效果。
初中英语教学中的听说教学与评价
【摘 要】
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听说能力的提高是一个从量变到质变的不断发展的过程，需要根据实际情况及时对学习方式进行评价、判断和调整。在此过程中，评价体系尤为重要。我们结合学生学习过程中的具体情况
【机 构】
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广东省佛山市三水区三水中学附属初中
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2008年5期
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