【摘 要】
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<正>新课程实施以来,有不少老师尝试小学语文常规性笔试命题改革,也总结出一些好的经验,但这些经验大多只是"点状"或"局部"的认识和体会,缺乏整体性思考。在学校常规语文笔试
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<正>新课程实施以来,有不少老师尝试小学语文常规性笔试命题改革,也总结出一些好的经验,但这些经验大多只是"点状"或"局部"的认识和体会,缺乏整体性思考。在学校常规语文笔试命题中,仍然存在不同程度的随意性和盲目性,主要表现在以下几个方面:
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