【摘 要】
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为解决传统教学模式的培养弊端,针对《工程地质学》课程的特点,进行教学模式改革研究.在教学方法的设计中,采用互动式、引导式、综合训练式等教学方法进行“教”与“学”的互
【机 构】
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河南城建学院 市政与环境工程学院,河南 平顶山
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为解决传统教学模式的培养弊端,针对《工程地质学》课程的特点,进行教学模式改革研究.在教学方法的设计中,采用互动式、引导式、综合训练式等教学方法进行“教”与“学”的互动,在考核的过程采用行成性结合期末考试的方式,即整个教学过程教学任务的完成及知识掌握程度作为行成性考核结果,结合期末考试作为本课程的最终考核结果.通过本课程教学模式改革的实施,激发了学生的学习兴趣、增强了学生学习的自主性,提高了解决实际问题的能力.
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