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根据文献与专家意见，将我校体育专业三年级31名学生分为对照和实验两组，对篮球专修课进行一系列改革实验。用“运动员篮球意识量化稳定表”测试，测试结果显示，实验组学生比对照组学生在比赛中更为合理地利用技战术，显示出更高的技术素养和篮球意识。
体育专业学生篮球意识培养的探索
【摘 要】
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根据文献与专家意见，将我校体育专业三年级31名学生分为对照和实验两组，对篮球专修课进行一系列改革实验。用“运动员篮球意识量化稳定表”测试，测试结果显示，实验组学生比对照组
【机 构】
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咸阳师范学院
【出 处】
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商洛师范专科学校学报
【发表日期】
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2001年3期
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