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分析当前高职传统课堂教学过程中存在的问题,结合企业用人需求,探讨基于BYOD的项目式教学模式,以信息安全技术课程教学为例,阐述项目式实验教学过程,提出在教学过程中通过真实项目案例锤炼学生,培养学生协作与创新能力,促进高职传统课堂教学变革,优化教学效果,提升学生就业率。
基于BYOD的高职课堂项目式教学模式研究
【摘 要】
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分析当前高职传统课堂教学过程中存在的问题,结合企业用人需求,探讨基于BYOD的项目式教学模式,以信息安全技术课程教学为例,阐述项目式实验教学过程,提出在教学过程中通过真
【机 构】
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重庆师范大学计算机与信息科学学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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重庆师范大学研究生课程改革试点项目“信息技术与课程整合教学资源库建设”（xyjg16009）
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