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费佳大叔者，前苏联大型文学刊物《十月》编辑部的人对主编费奥多尔·伊万诺维奇·潘菲洛夫的称呼也。
多乎哉，“费佳大叔”
【摘 要】
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费佳大叔者，前苏联大型文学刊物《十月》编辑部的人对主编费奥多尔·伊万诺维奇·潘菲洛夫的称呼也。
【机 构】
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济南市历城四中历史组
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2007年3期
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摘 要：面对新课改的挑战，中职教师必须转变教学观念，真正做到把学习的自主性还给学生。但在现实的探究性教学中，学生的自主性学习变成了由教师独自把持和严格控制的“探究活动”。本文就探究性学习中学生学习自主性丢失的原因做了剖析，并提出了纠正的措施。 关键词：中职学生 探究性学习 自主性丢失 一、在探究问题生成时，学生丢失了自主性 1.单一的灌输式教学，使学生丢失自主性 受传统的灌输式教学和应试教
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不知道从什么时候开始,“一天走一万步”成了衡量健康的一个标准。在各大步数排行榜上,能走上一万步的人通常都是“大神”级别。为了能在排行榜上争得一席之地,网友们可谓使
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金秋时节,稻谷飘香。2018年10月下旬,在湖南省怀化市溆浦县龙庄湾乡龙庄湾村一块高山水稻实验田里,最后一批稻谷在收割。沉甸甸的稻子压弯秸杆,在秋风中摇曳。正在现场忙碌的
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摘 要：教育信息化是当前教育教学改革的新视点。智能手机的使用，可以转变师生的教法和学法，实现教学手段和教学方法的重大变革，使学生的思维能力得到锻炼，为信息化教学改革注入新的生机和活力。本文探讨了在教育信息化背景下，智能手机在高职教学中的应用。 关键词：高职教学 智能手机 教学改革 一、智能手机在高职教学中应用的背景 1.教育信息化的时代背景 信息化技术可以极大地提高行为效率，为推动人类社会