【摘 要】
：
初中是英语写作的开端期。在开端期，学习大都是从模仿和积累开始。因而，就初中生英语写作来说，以读促写是培养学生英语书面表达能力的最基本手段。英语的以读促写在效用重心上与语文不同，英语通过阅读活动主要须解决的问题不是写作技法和修辞，而是学生进行个性表达时英语词汇量的不足和写作过程中思维的“力不从心”。所以，初中英语以读促写教学的重心应指向学生的词汇积累和表达逻辑。
论文部分内容阅读
初中是英语写作的开端期。在开端期，学习大都是从模仿和积累开始。因而，就初中生英语写作来说，以读促写是培养学生英语书面表达能力的最基本手段。英语的以读促写在效用重心上与语文不同，英语通过阅读活动主要须解决的问题不是写作技法和修辞，而是学生进行个性表达时英语词汇量的不足和写作过程中思维的“力不从心”。所以，初中英语以读促写教学的重心应指向学生的词汇积累和表达逻辑。
其他文献
随着社交媒体在全球范围内的快速普及和扩张,用户在使用社交媒体中产生的大量信息被新型资本悄然利用,从而转换成更有商业价值的大数据进行二次兜售。用户出卖着自己大量的时间、精力,同时以低廉的价格甚至免费、主动地为商家生产着可被商品化的信息,从而毫无察觉地成为了新时代互联网文化工厂的"数字劳工",并且不断驱动着数字资本的累积和增值。文章依据"数字劳工"的理论基础,以"微博"为例,探讨社交媒体对用户的劳动引
＜正＞著名教育家陶行知先生曾说：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同的情况给以施肥、浇水和培养的教育，这样的教育叫‘因材施教’。”作为幼儿教师，面对“特殊”的孩子，不能当成是一种负担，而需要付出更多的耐心与关爱，积极探索适合的方式方法，提升融合教育的专业能力，彰显幼儿教育的温暖美好、向上向善。
网红文化有利于延展共青团工作平台，拓展工作内容，正能量网红在共青团工作中可发挥榜样示范效应。但是，网红文化的“泛娱乐性”吞噬了青年的注意力，“去思想性”扭曲了青年的价值观，“高交互性”削弱了思政教育效果。结合微团课时间短、内容精、形式活的特征，网红文化影响下微团课的创新路径在于整合网红资源，破解网红热点，培养网红教师，运用网红思维，切实增强共青团思想引领实效。
为了解东方田鼠抗日本血吸虫的机制,我们分析比较了日本血吸虫补体抑制蛋白rSjTOR-ed1和rSjC1qbp分别对东方田鼠和昆明鼠血清补体活性的影响。利用大肠杆菌表达纯化日本血吸虫重组蛋白rSjTOR-ed1和rSjC1qbp,利用western检测纯化蛋白的抗原性,应用补体溶血试验分别检测两种重组蛋白对东方田鼠和昆明鼠血清补体活性CH50值的抑制作用。纯化的重组蛋白rSjTOR-ed1和rSjC
改革开放至今,随着中国社会经济不断发展,我国农村社会也有了较大的变化。农村经济稳步发展,农民收入稳步增加,但仍存在着农村人才队伍发展基础不牢、人员不稳,城乡居民收入差距问题较大等问题,“三农”工作任重道远。党和国家全方位多角度的为“三农”工作提要求、设目标、抓落实,这是农村实用人才队伍建设的时代背景。本溪市是一个老工业基地,经济欠发达、农业人口占比小、农业自然资源贫乏、农业生产技术落后。农村实用人
在我国经济已由高速增长转变为高质量发展的大背景下，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的指导，我国中小企业有必要进行绿色转型。本文通过对江苏省主要地区中小企业的调研，整合分析影响其绿色转型意愿的因素，探讨这些因素是怎样影响企业生产经营的，并提出针对性的对策建议。中小企业是实现碳中和目标的主体，帮助中小企业完成合适且有效的绿色转型，对我国经济的整体绿色转型
目的：研究非循环词义解释对幼儿选择性信任的影响。方法：以143名4-6岁幼儿为被试，采用选择性信任的冲突信息源范式，对幼儿选择性信任水平进行测试。结果：（1）4岁幼儿选择非循环词义解释的概率与随机水平没有显著差异；（2）5-6岁幼儿在非循环词义解释与循环词义解释两种条件下选择非循环词义解释的概率高于随机水平，差异极显著；（3）年龄会影响幼儿对非循环词义解释的选择及学习，5-6岁幼儿选择非循环词义解
党史学习教育背景下高校打造精品微团课有助于丰富团属党史学习教育的理论研究成果、增强党史学习教育的实效性、提升大学生自我教育的能力以及共青团组织做好大学生思想政治工作。调查发现，目前大学生党史学习整体处于较高水平，但也存在大学生对党史学习的积极性和主动性有待提高、学习形式创新不足、党史知识掌握不够透彻等问题。通过筑牢微团课红色属性、凝练党史教育知识点、创新微团课形式、加强授课效果的监督和评价机制等对