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小学生从一年级入学到六年级毕业,思维发展的幅度很大,但是,由于是处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,思维发育还很不全面,思维品质也在经历逐步完善的过程,同时,生活经验很少,因此,经常在学习数学的过程中,陷入思维误区.
小学生学习数学常见的误区及对策
【摘 要】
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小学生从一年级入学到六年级毕业,思维发展的幅度很大,但是,由于是处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,思维发育还很不全面,思维品质也在经历逐步完善的过程,同时,生活经验很
【机 构】
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吉林省松原市乾安县第七小学 吉林 乾安 131400
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2015年22期
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