【摘 要】
：
高职学前教育专业的教师除了要注重培养学生的专业技能,还要注重知识与实际生活之间的联系,让学生能够将在课堂上学到的知识应用到毕业后的教学实践中。学前教育专业美术教学
【基金项目】
：
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职学前教育专业分方向培养的研究与实践”(GXGZJG2017B069)之阶段性成果
论文部分内容阅读
高职学前教育专业的教师除了要注重培养学生的专业技能,还要注重知识与实际生活之间的联系,让学生能够将在课堂上学到的知识应用到毕业后的教学实践中。学前教育专业美术教学改革是提高教学效率和学生实践能力的有效措施,教师要培养学生的审美意识,注重课程设置的合理性,保证学前教育专业教学目标的达成。该文作者探讨高职学前教育专业分方向培养下的美术教学实践策略,希望为推动高职学前教育专业的发展贡献一份力量。
其他文献
患者女性,56 岁,干部,因“活动耐量下降 4 年,加重 1年”于 2017 年 5 月 26 日入院. 患者 2013 年出现活动耐量下降,上三层楼感气促,就诊于当地医院,超声心动图：
“异病同治”指不同疾病,在其发展过程中的某一阶段,出现了相同的病机,可采用相同的治法方药进行治疗,即证同治亦同。骨质疏松和动脉硬化在病程进展过程中可出现相同的病机—
延安时期党的文艺工作者创编演出了大量宣传党的路线方针政策和教育群众的新秧歌剧,深受群众喜爱。不同的秧歌剧具有不同的群众教育模式,即寓教于乐模式、接近群众贴近生活模
目的：观察慢性乙型肝炎患者干扰素治疗失败改用恩替卡韦再治疗的疗效。方法：选取收治的慢性乙型肝炎患者40例,随机分为疗贯组和初始组。序贯组停用干扰素后立即改用恩替卡韦,初
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
随着我国供给侧结构性改革的深入推进,大量中小企业遭遇经营困难甚至面临破产、倒闭,产业结构转型升级中潜在的金融风险逐渐暴露。作为对中小微企业纾困的中坚力量,中小银行
6月9日,《山西日报》刊发《争做忠诚干净担当的好干部中共山西省委党校第28期省管领导干部进修班学员畅谈“三严三实”》,静心熟读,受益匪浅。其中有一句话:干净是共产党人的
输液室作为医院的窗口,门诊病人就医的最后一个环节,其部门工作的护士相对与病人接触的时间较短,情感交流不多,相互之间多少会缺少一些理解.