论文部分内容阅读
读写结合策略作为一项新兴的教学方法，可以有效的促进小学语文教学的开展，然而，受到一系列因素的影响，在实际的应用过程中，却遇到了诸多的阻碍，如何对这一系列的阻碍进行解决，成为了当前社会中较为广泛关注的话题，是小学语文教师迫在眉睫，势在必行的工作。因此，本文就小学语文教学为研究方向，对读写结合策略的应用进行了详细的阐述。