【摘 要】
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前几天,我们学习了《一次成功的实验》,学后使我受益匪浅。这篇课文讲的是一位教育家来到一所小学,找来三个学生想做个游戏测试。他拿出三个系着绳子的小铅锤代表三个人,一个
【机 构】
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吉林省吉林市船营十一小学三(2)班,
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前几天,我们学习了《一次成功的实验》,学后使我受益匪浅。这篇课文讲的是一位教育家来到一所小学,找来三个学生想做个游戏测试。他拿出三个系着绳子的小铅锤代表三个人,一个瓶子表示一口井,每人各拿一个绳子头,当教育家向井里灌水时,看谁先出来。结果,三个孩子在谦让、默契中先后都出来了。
A few days ago, we learned “a successful experiment”, after-school benefit me. This text speaks of an educator coming to a primary school, hoping that three students want to be a game test. He took out three small plumbing trumpets representing three people. One bottle said one well, each with a rope head, and when educators poured water into the well, see who came out first. As a result, the three children came out one after another in humility and understanding.
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