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由于学生的基础较薄弱，编程成为高职计算机专业学生学习的障碍。文章介绍了一种基于unicode技术的中文编程教学法以消除这一障碍，并给出了课堂编程教学步骤和实例。
提高高职计算机专业学生编程兴趣的方法
【摘 要】
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由于学生的基础较薄弱，编程成为高职计算机专业学生学习的障碍。文章介绍了一种基于unicode技术的中文编程教学法以消除这一障碍，并给出了课堂编程教学步骤和实例。
【机 构】
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浙江经济职业技术学院,杭州职业技术学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2006年12期
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