学习的心理机制研究

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zguohui69
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习对人类发展来说是一个恒久不变的话题。对于学生群体,学习更已经成为一种必要的人类行为。在心理学领域,对“学习”这一概念的研究不仅仅关注学习本身,更关注学习作为一种人类行为,如果来通过相应的心理机制获得和塑造,即“学会学习”。
其他文献
本文针对行业特色高校土木工程学科建设服务行业与地方经济发展的关系进行深入研究。以东北电力大学土木工程学科为思考对象,阐述了行业特色高校与地方企业缺乏联系的现状,提
[摘 要]平等参与式教学是一种全新的教学理念和教学模式。它的主要特点是:“突出学生的主体地位、以活动为中心、以平等亲和的师生关系为纽带。”作为实施新课程和全面推进素质教育的一种有效方式和途径之一,平等参与式教学具有一定的现实价值和重要意义。   [关键词]平等参与式;教学活动;新课程;素质教育   [中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1674-604X(2009)07-0015-
主题是独立的句法成分,在句法结构中具备独立的节点;主题的独立性可以找到理论依据;英语中位于句首的悬垂名词性成分不是嫁接的产物,故不受制于毗邻条件,实为独立主题;汉语也
[摘 要]关怀生命,让学生快乐成长、全面发展、终生幸福成为现代教育的核心价值。“注重人文关怀和心理疏导”,这昭示了回归教育之本真和珍爱人的生命,实现人的心理和谐、促进社会和谐的宗旨。教师在完成传授知识、发展智能、培养学生德智体全面发展的同时,应该关注学生快乐指数,提高学生的快乐能力,提升学生生命的品质。  [关键词]快乐学习;全面发展;快乐教学  [中图分类号]G632 [文献标识码]A [文章编
以Grice的会话含义理论(Conversational Implicature Theory)和Anderson的语言理解三阶段模型(Three-stage Language Comprehension Model)为理论基础,在Vandergrift描述的听
近年来,重庆市深入贯彻党的十八大、十九大精神和习近平总书记视察重庆重要讲话精神,紧紧围绕习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标和营造良好政治生
[摘要]大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生社会责任感的教育与培养直接影响到大学生和社会的和谐发展。思想政治理论课是大学生社会责任感教育的主渠道,思想政治理论课必须有针对性地对大学生进行社会责任感的教育,通过加强社会主义核心价值体系教育,开展广泛的社会实践,深化教学改革,提高实效性,使大学生的社会责任感得以形成、巩固、提升和发展。  [关键词]大学生;社会责任感;思想政治理论课
结合孤东油田生产状况,从经济盈亏分析原理出发,开发出油井效益评价系列图版.图版包括单井次措施增油效益评价图版、单井日产油效益评价图版及单井阶段性投入产出效益评价图
为提升网内往来系统功能,提高柜面工作效率和同业竞争能力,根据总行统一部署,省分行决定于2006年10月16日在全省农行推广网内往来系统3.0版。本期对该系统进行简要介绍。
以绥靖油田延9、长2、长4+5、长6油藏河道砂体为研究对象,根据河道砂体不同的韵律结构、层理类型、夹层分布型式,将河道砂体的含油状况分为4种类型8个亚类:底水型(中高渗油帽