【摘 要】
：
(一)主要技术指标1.产量结构亩留株数1.3-1.4万株,亩收获株数1.2万株以上,单株果枝数7-8个,单株铃数5-6个,单铃(皮棉)1.4克.衣分率33.5%-34.5%。2.生育指标 4月10-20日播种,4
【机 构】
：
新疆农垦科学院,新疆农垦科学院,农七师125团
论文部分内容阅读
(一)主要技术指标1.产量结构亩留株数1.3-1.4万株,亩收获株数1.2万株以上,单株果枝数7-8个,单株铃数5-6个,单铃(皮棉)1.4克.衣分率33.5%-34.5%。2.生育指标 4月10-20日播种,4月底见苗,5月5日出全苗,5月底见蕾,6月5日普遍现蕾,6月底见花,7月5日普遍开花,8月25日吐絮,9月5日普遍吐絮。3.棉株外部形态指标株高:苗期株高10-20厘米,蕾期为20-45厘米,花铃期为45-65厘米,红茎高度比:苗期50%、蕾期60%、花铃期70%。主茎日增量:苗期为0.5厘米,蕾
其他文献
鱼类的增重与投饲量之间有着密切的关系,投饲量是否适宜,直接关系到能否提高饲料效率和降低养鱼成本。(一)影响投饲量的因素投饲量的多少,主要受鱼的种类、规格、水温、天气
中专机电教学作为当下热门学科门类,其教学发展路径极为迅速。而随着时代的进步和科技的发展,信息化应用的步伐逐步走进了公众的视野,并以不可阻挡的趋势席卷了社会各个行业,
当一节英语课堂教学结束后，许多英语老师都会这样反思：在这节课中，我的学生掌握了什么，这节课我上得成功吗？却很少有老师这样反省自己：这节英语课上，我的学生们学得快乐吗？他们在我的
1.以自治区下达的总产指标和各地州分解到县的总产指标为准,凡总产达到指导性计划的,才具有评选资格。2.增产标准各产棉县以1991-1993年3年亩产皮棉的平均产量水平为基数,凡
国家实施新课程改革,以培养全面发展的人为根本任务。因此,更要关注学生的情感、态度、价值观,即关注学生的内心体验及所学知识对行为的指导。这就需要思想品德教学生活化,让
对使用过的农膜,搞好回收贮存,可以延长农膜使用寿命,提高农膜利用率,降低农业生产成本。为此,对已用过的农膜应采取以下措施进行回收贮存。(一)及时回收。不论是温室膜、大
随着现代教育技术的发展,多媒体与课堂教学结合的教育模式越来越流行。与传统英语教学模式相比,多媒体教学能够更加生动、形象、信息量大,完全改变了＂from chalk to talk,from
随着高校图书馆信息化程度的提高,其数据库分类越来越细,出现了各式各样的自建数据库,自建库不仅可以满足本校信息资源共享的需要,而且在提高本校网络环境地位、扩大学院知名
文章通过碳酸氢钠(NaHCO3)干法脱硫技术在工程上的应用,研究了NaHCO3粒径、反应温度、NSR对脱硫效率的影响,并分析了其机理。结果表明:随着NaHCO3粒径减小,脱硫效率明显上升,
《半月谈》编者按:去年11月以来粮油价格的大幅度上涨,似乎掩盖了农民收入问题。其实,随着国家宏观调控措施的见效,上涨过高的粮油价格势必回落,解决农民增收问题依然十分紧