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想像，是创新的先导，没有想像，就没有创新。在技校作文教学中应开发学生的想像力，创设情景，激发想像；或借用修辞，展开想像；或再现梦境，丰富想像；或拓展思维，升华想像，从而使技校学生的作文富有感染力与表现力，具有创新色彩和创新价值。
在作文教学中培养技校学生的想像能力
【摘 要】
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想像，是创新的先导，没有想像，就没有创新。在技校作文教学中应开发学生的想像力，创设情景，激发想像；或借用修辞，展开想像；或再现梦境，丰富想像；或拓展思维，升华想像，从而使技校学生的作文
【机 构】
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广州市交通技师学院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2007年5期
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