【摘 要】
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在平时教学中,提高小学生习作水平的方法有很多种,但笔者认为在日常教学中抓好学生的小练笔是最实用的一种。那么,如何在阅读教学中指导学生做好有效的小练笔训练呢?一、关键
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在平时教学中,提高小学生习作水平的方法有很多种,但笔者认为在日常教学中抓好学生的小练笔是最实用的一种。那么,如何在阅读教学中指导学生做好有效的小练笔训练呢?一、关键之处,抓扩写,小学语文教材中,有的课文有些内容写得简略,或叙述描写留有发挥的余地,从而为学生提供了想象、思考的空间。在教学中,教师要善于抓住文本中的这些空白点,让学生以自己的生活经验去诠释空白,把写得简练的地方补写具体,把写得含蓄的地方补充完整,让文本更丰富。
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