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[摘要]在介绍虚拟现实技术概述基础上,分析应用VRML制作多媒体课件的优势和可行性,说明如何将虚拟现实的巨大潜力应用到教育领域中来,发挥其教育价值,值得给予更多的关注,最后结合教学实例进行设计。
[关键词]虚拟现实 VRML 多媒体课件
中图分类号:TP3文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0910135-01
虚拟技术能利用各种人机交互技术,在现实空间之外创造另一个尽可能真实、互动的虚幻世界。视觉可以立体化,听觉、触觉和嗅觉都可以在虚拟世界里再现。本文就制作VRML多媒体课件展开。
一、虚拟现实技术概述
VRML原名虚拟现实标示语言(Virtual Reality Markup Language),后来为了突出其图形处理能力而改名为虚拟现实建模语言(Virtual Reality Modeling Language)。它是ISO国际标准的网上虚拟现实语言,是HTML的3D模拟。利用VRML可以在Internet上创建逼真的虚拟现实世界。应用虚拟现实构筑的虚拟场景,酷似真实世界,可以使学习者沉浸其中,并可进行各种交互操作,迎合了建构主义学习理论关于学习情境创设的观点,正受到越来越多的关注。具有沉浸性、交互和构想性的基本特征[1]。
作为一种刚刚兴起的技术,VRML的发展历史并不长,VRML2.0规范更是在1997年才确定,但是由于VRML自身独特的魅力,使其应用由原来的军事、医疗迅速向制造业、商业、教育和娱乐等领域迅速扩展,并成为教育应用的一大热点。
二、应用VRML制作多媒体课件的优势和可行性
相比传统的多媒体课件,VRML课件在这些方面显示出独有的优势[2]:1.VRML课件利用其三维性、多媒体集成、境界逼真等特征,为学生建构了一个更加神奇、更加真实的学习情境。2.VRML课件具有更好的交互性,这是其另一大优势。
VRML制作技术的简易性及各种软件对VRML的支持,使VRML课件的推广使用有了技术上的可行性。素质教育改革及建构主义学习理论为VRML课件的推广使用提供了广阔的舞台,与此同时,计算机性能的改善以及网速的提高,给VRML课件的推广使用基本扫除了硬件障碍。
三、VRML课件制作及实例
(一)VRML具体工作原理及使用条件。VRML的工作原理关键的一点是:VRML文件最直接的执行者是VRML浏览器。VRML文件是以扩展名.wrl结尾的一种用来描述几何形体的ASCII文本文件,不需任何编译。当VRML文件被执行时,系统加载一个内嵌的VRML浏览器,该浏览器将VRML语言中的信息解释成空间中的目标几何体,如球体、长方体等;同时该浏览器提供实时显示,并不断刷新,因此用户在计算机上便可产生一种活动场景的感觉。
观看VRML文件生成的三维交互世界,在硬件上,无需其他设备,目前的PC机完全可满足要求;软件上,只需安装VRML浏览器,目前最流行的两种VRML浏览器是:Para11e1Graphics公司的Cortona浏览器和blaxxun公司的blaxxun Contact浏览器,在网络资源上可以迅速下载。
(二)VRML文件嵌入传统多媒体课件的方式。虚拟现实主要是用来创设一个逼真的虚拟学习情境,在三维空间中展现一些抽象的形体和行为,弥补二维课件的不足之处。因此提倡把VRML文件嵌入传统多媒体课件中,配合使用,优势互补。在此提供以下三种应用方式:
1.将VRML文件嵌入网页中,在网络上传播使用。
将VRML课件嵌入网页的方法非常简单,只需在网页的html源文件中插入一行<标签,即在要放置VRML课件的地方写下如下一行语句:
其中,“src”指明了是VRML课件的路径及文件名,“width”和“height”属性指明了VRML播放器窗口在网页中的大小,即宽和高。以下是将VRML文件(文件名为"benfen.wrl")嵌入网页的实例。此例中,VRML文件和网页文件放在同一目录下,否则要给出VRML文件位置的绝对路径。
化学苯酚分子结构模型
2.将VRML文件嵌入Microsoft PowerPoint课件中(也可嵌入到MicrosoftWord中,方法相同)。
操作步骤如下:(1)启动Microsoft PowerPoint,在菜单栏中,点击“插入(I)”,在弹出的菜单命令中选择“对象(O)”命令。(2)在“插入对象”对话框中,选择“新建”ParallelGraphics Cortona Control控件,点击确定按钮。(3)点击“确定”按钮以后,会自动在文档中出现所插入控件的显示区域,在控件的显示区域内右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择属性命令。(4)选择Scen。场景属性项,填入完整的VRML文件的URL或者通过通过点击…按钮,在弹出的Scene属性页中点击“Browse...”浏览按钮来确定本地的VRML文件的URL。(5)点击控制上的退出控件命令以后,放映幻灯片,就可以在PowerPoint中浏览我们插入的VRML作品了。
四、小结
基于VRML的虚拟现实作为一项新兴的技术,在教育应用中已初显其巨大的应用价值,然而存在一些技术难题待于解决,在教育应用的范围和程度得到很大限制。计算机辅助教学(CAI)的引入,弥补了传统教学所不能达到的许多方面,在表现一些空间立体化的知识,如原子、分子的结构、分子的结合过程、机械的运动时,三维的展现形式必然使学习过程形象化,学生更容易接受和掌握。
参考文献:
[1]许爱军、张文金、易丹,基于VRML的虚拟现实技术及应用[J].计算机与数字工程,2009,04.
[2]张霈、曹哲,虚拟现实构造语言VRML[M].北京:中国教育出版社,1999.7.
作者简介:
曹妮娜(1973-),女,河南省开封市人,学士学位,高级讲师,就职于甘肃山丹95876部队。
[关键词]虚拟现实 VRML 多媒体课件
中图分类号:TP3文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0910135-01
虚拟技术能利用各种人机交互技术,在现实空间之外创造另一个尽可能真实、互动的虚幻世界。视觉可以立体化,听觉、触觉和嗅觉都可以在虚拟世界里再现。本文就制作VRML多媒体课件展开。
一、虚拟现实技术概述
VRML原名虚拟现实标示语言(Virtual Reality Markup Language),后来为了突出其图形处理能力而改名为虚拟现实建模语言(Virtual Reality Modeling Language)。它是ISO国际标准的网上虚拟现实语言,是HTML的3D模拟。利用VRML可以在Internet上创建逼真的虚拟现实世界。应用虚拟现实构筑的虚拟场景,酷似真实世界,可以使学习者沉浸其中,并可进行各种交互操作,迎合了建构主义学习理论关于学习情境创设的观点,正受到越来越多的关注。具有沉浸性、交互和构想性的基本特征[1]。
作为一种刚刚兴起的技术,VRML的发展历史并不长,VRML2.0规范更是在1997年才确定,但是由于VRML自身独特的魅力,使其应用由原来的军事、医疗迅速向制造业、商业、教育和娱乐等领域迅速扩展,并成为教育应用的一大热点。
二、应用VRML制作多媒体课件的优势和可行性
相比传统的多媒体课件,VRML课件在这些方面显示出独有的优势[2]:1.VRML课件利用其三维性、多媒体集成、境界逼真等特征,为学生建构了一个更加神奇、更加真实的学习情境。2.VRML课件具有更好的交互性,这是其另一大优势。
VRML制作技术的简易性及各种软件对VRML的支持,使VRML课件的推广使用有了技术上的可行性。素质教育改革及建构主义学习理论为VRML课件的推广使用提供了广阔的舞台,与此同时,计算机性能的改善以及网速的提高,给VRML课件的推广使用基本扫除了硬件障碍。
三、VRML课件制作及实例
(一)VRML具体工作原理及使用条件。VRML的工作原理关键的一点是:VRML文件最直接的执行者是VRML浏览器。VRML文件是以扩展名.wrl结尾的一种用来描述几何形体的ASCII文本文件,不需任何编译。当VRML文件被执行时,系统加载一个内嵌的VRML浏览器,该浏览器将VRML语言中的信息解释成空间中的目标几何体,如球体、长方体等;同时该浏览器提供实时显示,并不断刷新,因此用户在计算机上便可产生一种活动场景的感觉。
观看VRML文件生成的三维交互世界,在硬件上,无需其他设备,目前的PC机完全可满足要求;软件上,只需安装VRML浏览器,目前最流行的两种VRML浏览器是:Para11e1Graphics公司的Cortona浏览器和blaxxun公司的blaxxun Contact浏览器,在网络资源上可以迅速下载。
(二)VRML文件嵌入传统多媒体课件的方式。虚拟现实主要是用来创设一个逼真的虚拟学习情境,在三维空间中展现一些抽象的形体和行为,弥补二维课件的不足之处。因此提倡把VRML文件嵌入传统多媒体课件中,配合使用,优势互补。在此提供以下三种应用方式:
1.将VRML文件嵌入网页中,在网络上传播使用。
将VRML课件嵌入网页的方法非常简单,只需在网页的html源文件中插入一行<标签,即在要放置VRML课件的地方写下如下一行语句:
其中,“src”指明了是VRML课件的路径及文件名,“width”和“height”属性指明了VRML播放器窗口在网页中的大小,即宽和高。以下是将VRML文件(文件名为"benfen.wrl")嵌入网页的实例。此例中,VRML文件和网页文件放在同一目录下,否则要给出VRML文件位置的绝对路径。
苯酚分子结构模型<说明: 蓝色球代表碳原子, 白色球代表氢原子, |
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2.将VRML文件嵌入Microsoft PowerPoint课件中(也可嵌入到MicrosoftWord中,方法相同)。
操作步骤如下:(1)启动Microsoft PowerPoint,在菜单栏中,点击“插入(I)”,在弹出的菜单命令中选择“对象(O)”命令。(2)在“插入对象”对话框中,选择“新建”ParallelGraphics Cortona Control控件,点击确定按钮。(3)点击“确定”按钮以后,会自动在文档中出现所插入控件的显示区域,在控件的显示区域内右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择属性命令。(4)选择Scen。场景属性项,填入完整的VRML文件的URL或者通过通过点击…按钮,在弹出的Scene属性页中点击“Browse...”浏览按钮来确定本地的VRML文件的URL。(5)点击控制上的退出控件命令以后,放映幻灯片,就可以在PowerPoint中浏览我们插入的VRML作品了。
四、小结
基于VRML的虚拟现实作为一项新兴的技术,在教育应用中已初显其巨大的应用价值,然而存在一些技术难题待于解决,在教育应用的范围和程度得到很大限制。计算机辅助教学(CAI)的引入,弥补了传统教学所不能达到的许多方面,在表现一些空间立体化的知识,如原子、分子的结构、分子的结合过程、机械的运动时,三维的展现形式必然使学习过程形象化,学生更容易接受和掌握。
参考文献:
[1]许爱军、张文金、易丹,基于VRML的虚拟现实技术及应用[J].计算机与数字工程,2009,04.
[2]张霈、曹哲,虚拟现实构造语言VRML[M].北京:中国教育出版社,1999.7.
作者简介:
曹妮娜(1973-),女,河南省开封市人,学士学位,高级讲师,就职于甘肃山丹95876部队。