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围绕学院宏观教学改革，为领导决策提供科学依据而开展一系列有针对性的工作，同时结合当前国内中医教改动态，开展课题研究。
发挥高教室的研究职能为提高教学质量服务
【摘 要】
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围绕学院宏观教学改革，为领导决策提供科学依据而开展一系列有针对性的工作，同时结合当前国内中医教改动态，开展课题研究。
【机 构】
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广西中医学
【出 处】
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广西高教研究
【发表日期】
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2000年3期
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