道法自然,大象无形——司空图《二十四诗品·自然》浅析

来源 :语文教学通讯:学术(D) | 被引量 : 0次 | 上传用户:byddr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
晚唐文学大家司空图在其《二十四诗品·自然》一品中明确提出了诗歌创作要“俱道适往”的思想,他认为文学创造主体在创作过程中只有遵循“道”的原则,才能达到“悠悠天钧”的美学意境。司空图提出的这种诗学思想,来源于中国古代即产生并不断发展的自然观,只不过从形式上来说是一种诗化的理论,对后世有着深远的影响。
其他文献
培养和造就高素质的创造性人才,就必须依靠创造性教育。只有把创造性教育作为教育改革的核心内容,贯穿在日常生活教育之中,对学生进行创造能力的开发,才能推动科学技术的进步
活动单导学模式的核心学习方式是小组合作,而小组运行方式则是合作学习中最关键的环节.该文分析了小组合作学习的现状,小组的运行条件、运行方式.小组合作学习提高了学生学习
文本解读是通过语言媒介来接受信息、感知体验和获得美感的过程。在广大的解读群体中,语文教师是比较独特的一群,他们既面对文本,又面向学生,需要将此端文本中呈现的“世界景观”