社会工作视野下高校辅导员工作模式探析

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伴随着我国社会的加速转型与经济的高速发展,高等院校传统的思想政治教育与心理辅导功能日渐衰退,单一的教化已经很难满足学生成长的需要,改进学生日常管理工作已经成为高校学生工作的首要选择。社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。[1]高校社会工作在价值伦理、身份主体和工作方法上,有别于思想政治教育、心理咨询和常规的社区工作,却又彼此交叉、互为补充。我国社会工作从20世纪80年代初发展至今,已经积累了较为丰富的研究成果和具体实践,在高校学生工作中导入学校社会工作的时机日趋成熟。本文就社会工作专业方法介入高校辅导员工作,创新学生工作思路作了初步的探析。
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