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以全面的、科学的教育测评促科学素养提升
以全面的、科学的教育测评促科学素养提升
来源 :科学与社会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_zhou
【摘 要】
:
焦点:教育测评对教育、教学质量有着决定性作用,但当前的评价方法混淆了教育测评的真实目的,严重影响了教学质量及学生学习能力、科学素养的提升。教育测评的目的不应仅仅为了
【作 者】
:
罗莹
【机 构】
:
北京师范大学物理学系
【出 处】
:
科学与社会
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
提高教学质量
教育测评
素养提升
【基金项目】
:
北京市教育科学规划重点课题《基于学习进阶的中学生科学课程学业水平考试等级评定模型研究》(CADA6039)阶段性成果
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焦点:教育测评对教育、教学质量有着决定性作用,但当前的评价方法混淆了教育测评的真实目的,严重影响了教学质量及学生学习能力、科学素养的提升。教育测评的目的不应仅仅为了通过对学生的排名,来评价学生和老师,更应是通过测评提高学生的学习能力、提高教学质量,从而促进学生科学素养的提升。
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