论文部分内容阅读
学生资源是在课堂教学中来源于学生、通过师生互动及生生互动而生成的资源,包括学生出乎教师设计的问题或回答、课堂中突发的事件或学生的特殊表现等;表现形式包括学生的语言、行为和情绪以及有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会。教师捕捉、利用与开发学生资源有利于实现课堂教学目标,提高课堂教学效果。
课堂教学中教师如何捕捉、利用与开发学生资源
【摘 要】
：
学生资源是在课堂教学中来源于学生、通过师生互动及生生互动而生成的资源,包括学生出乎教师设计的问题或回答、课堂中突发的事件或学生的特殊表现等;表现形式包括学生的语言
【机 构】
：
北京大兴区教师进修学校 102600;
【出 处】
：
教育科学研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
耐盐产乙醇风味酵母能在酱油高盐稀态发酵过程中利用淀粉降解得到的糖代谢产生乙醇,酱醪中适量的乙醇能形成酱油的醇香风味,为乙酯类香气物质的形成奠定基础,同时还有抑制杂
<正>"山围故国周遭在,潮打空城寂寞还"——南京是一座充满迷思的城市,无论是作为帝都的兴衰更迭,还是作为风景的梅雨氤氲,均赋予了它令人感伤的阴性气质。而对于以追忆旧时繁
期刊
<正>本次威尼斯双年展国家主题馆的"变位"主题,用宽泛的技法贴切地形容了整个中国当下的巨大变革,这与中国的艺术文化形态的转换、信息时代的快速发展、历史形态和文化领域的
《创业史》是代表十七年文学实绩的一部作品,在革命政治因素的侵入下权威地规训出了时代呼唤的英雄形象。然而《创业史》却是柳青写的"生活故事"而非解释政策的历史读本,在这
纵观世界上发达国家有关文化遗产的所有行之有效的保护措施和政策,均系建立在其文化遗产的分类、分级体系已得以确立的基础之上,对国际条约确立文化遗产的分类和分级体系之经
本文结合分布式偏振串扰分析仪,从测试原理上,利用琼斯矩阵对LiNbO3集成Y波导进行理论建模分析,并且得到了实验验证。实验证明,利用偏振串扰分析仪能评估出Y波导的整体的消光
必须通过对卫生监督体制的改革,使卫生监督工作在"三个代表"重要思想指引下,全面贯彻十六大精神,为不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,为建成完善的社会
<正>检验学中论述了血红蛋白(简称Hb)是红细胞的主要成分,红细胞的主要功能是通过血红蛋白运输氧气和二氧化碳以及维持体内酸碱平衡.因此Hb多少与运动员的身体机能有密切关系
朱彩凤系第六批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，浙江省名中医，博士研究生导师，从医三十余载，擅长各种疑难肾脏疾病的中西医治疗。笔者有幸从朱师学习，现将其“塞流、澄