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依据十项全能运动员成绩增长的阶段性特点，分别制定8000分运动员不同时期的成绩模式和单顶成瑚发展水平评价模式。其创新点在于实现了模式的纵向控制功能，为我国十项全能运动员多年训练的单项成绩控制提供了参照标准。同时，运用评价模式对我国优秀运动员成绩表现特征进行分析，指出了我国全能运动员存在的不足和突破8000分应努力的方向。