【摘 要】
:
目的 分析河北省某学校感染性腹泻暴发疫情的流行特征,查找病因和可能危险因素,为防控提供参考.方法 对2016年9月河北省某县报告的某中学感染性腹泻暴发疫情中的病例进行个案
【机 构】
:
河北省疾病预防控制中心,石家庄,050021
论文部分内容阅读
目的 分析河北省某学校感染性腹泻暴发疫情的流行特征,查找病因和可能危险因素,为防控提供参考.方法 对2016年9月河北省某县报告的某中学感染性腹泻暴发疫情中的病例进行个案调查和现场流行病学调查.采集该次暴发疫情的相关标本进行检测.结果 累计报告病例65例,均为学生,罹患率为3.19%,无重症及死亡病例.发病集中在9月2~7日,7年级发病最多,男女比例为1.5∶1.实验室检测结果显示12份肛拭子诺如病毒核酸阳性.结论 本次感染性腹泻暴发疫情由诺如病毒感染所致,学校应加强针对性宣教和防控.
其他文献
1+X群文阅读教学是具有生命力和创新力的探究,经过对课内外内容的深度组合梳理,把课堂内外的阅读结合起来,可以做到很关键的示范作用.课内外有规律的阅读文本是组合群文阅读
目的 了解宝鸡市公共场所从业人员的健康状况,并分析其主要影响因素.方法 采用简单随机的方法对251名从业人员进行问卷调查,采用Logistic回归方法分析影响从业人员健康状况的
目的 分析华北某基层部队劳力性热射病发生的危险因素、高危人群、易发时段,为降低热射病的发生率和死亡率提供预防措施.方法 对某部2010年6月-2018年6月劳力性热射病病例的
目的 对育龄妇女梅毒感染因素及综合干预效果进行分析, 为梅毒综合防控提供依据.方法 抽取在广州市某区3间医院门诊就诊的常住育龄妇女进行基本情况, 梅毒知识、行为, 感染状
对群文阅读概念的把握,可谓是见仁见智,而其核心理念便是群文和话题.本人从群文阅读概念本身出发,对于当下初中生群文阅读的必要性进行分析,并指出了相应的注意策略.
小学是培养学生良好阅读习惯的重要基础阶段.在日常教学中,教师应懂得通过多样化教学活动来激发、增强学生的阅读兴趣,帮助学生积累新颖、丰富的知识内容与学习经验.在小学低
目的 探讨利多卡因气雾剂在狂犬病暴露伤口处置中的镇痛效果.方法 选取2019年3月~2019年8月接受伤口冲洗等处置的128例狂犬病Ⅲ级暴露者,按治疗方法不同分为对照组和观察组,每
目的 研究哮喘患儿呼吸道合胞病毒(respiratory syncytial virus,RSV)、流感病毒(influenza virus,IFV)与CD4+T细胞亚群的相关性.方法 回顾性研究哮喘患儿120例,其中合并RSV
阅读在高中英语教学中占据着绝对的优势,对学生英语语感的培养和英语综合能力的提升有着至关重要的作用.本文就从高中英语阅读教学出发,并结合自身多年的教学经验提出了自己
朗读是学习语文最重要的途径,通过朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,都能被体会出来.笔者作为一线教师,深知语文教材的变化对教学产生的影响.本文就学生朗读