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摘 要： 在教育改革风浪中，信息技术与课程整合已经成为最重要的议题之一。所谓信息技术与课程整合，就是在具体的教学实践中，将信息技术与各学科知识有机地结合起来，把信息技术作为一种工具，使信息技术与学科课程结构、课程内容、课程资源及课程实施等融合为一体，以达到改变传统的教学模式，提高教与学的效率的目的。课程整合实践是教育信息化领域中的重要组成部分，但究竟如何理解课程整合的实践、如何在实践中进行信息技术和课程整合，对实践探索来说极为重要。本文试图从技术维度和教育维度出发，进行信息技术和课程整合实践的探索。
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