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通过多年从事研究生教学的经验,给出了数学类专业研究生课程教学的一些体会,强调该课程教学中应注重与其他相关课程的衔接性,提高学生对课程的整体把握能力,注重数学思想的讲解和提高学生的解决问题的能力。
研究生《泛函分析》课程教学探讨
【摘 要】
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通过多年从事研究生教学的经验,给出了数学类专业研究生课程教学的一些体会,强调该课程教学中应注重与其他相关课程的衔接性,提高学生对课程的整体把握能力,注重数学思想的讲
【机 构】
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桂林电子科技大学数学与计算科学学院
【出 处】
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信息系统工程
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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广西学位与研究生教育改革与发展专项课题（200810595R05）资助
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