【摘 要】
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地图被看做地理的第二语言,是地理教学内容的重要组成部分,是学习知识的基础,是探究地理知识的主要工具.经常使用地图能加强地理课的直观性、形象性,增强地理教学的趣味性,对
【机 构】
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宁夏盐池县第一中学,宁夏 盐池,751500
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地图被看做地理的第二语言,是地理教学内容的重要组成部分,是学习知识的基础,是探究地理知识的主要工具.经常使用地图能加强地理课的直观性、形象性,增强地理教学的趣味性,对于帮助学生掌握知识、巩固记忆、培养能力等发挥重要意义.借此,笔者就地图教学围绕注重读图方法的培养,提高学生的读图效率,丰富初中地理课堂教学内容,学制简易地图,用图技能的培养以及地理课程理论教学结合当地实际五点展开有效研究.
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