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摘 要：在社会主义现代化建设飞速发展的今天，团队与合作意识在个人成长中愈加重要。团队建设日益受到社会的重视，合作共赢成为必要的生存法则。在新时期，增强大学生的团结合作能力有利于平衡社会主义现代化建设的人才结构。在当代大学生在人际交往，团队合作方面都不同程度的表现出了集体意识的缺失，笔者将对大学生的团队意识现状作出分析并提出解决对策
关键词：团队;合作;能力
1 当代大学生团队意识现状分析
1.1个性过于鲜明，缺少合作意识
当代大学生中以自我为中心的倾向严重，自我意识强烈。做事缺乏集体概念，从自我出发，而不是站在集体的利益上考虑问题。做事情绪化，高兴就做，不高兴时就随意乱发脾气，做事任性，不考虑后果。在集体的活动中，不与他人合作，埋头于自己的事情。做事缺少自己的见解，没有主见。
1.2交往意识淡薄
由于现代家庭独生子女较多，大多数九零后大学生在优越的家庭环境中成长，没有姐弟关系，从而也造成了当代大学生的分享意识与交往意识淡薄，在校大学生人际关系冷漠，交往意识淡薄，不愿意主动与人沟通交流，人际关系仅限于自己的室友。对人际关系的理解不透彻，甚至庸俗化。不积极参加社团活动，大部分时间沉迷于网络游戏，没有明确的人生定位，没有生活目标。价值观念偏差严重。衣食住行依然严重以来家庭。独立生存意识差。
1.3人际关系庸俗化
由于受到社会不良风气的影响，大部分大学生对人际关系的认识存在偏差，从而导致人际关系利益化，庸俗化，金钱化。用金钱来维持自己的人脉关系，用金钱来寻求做事的高效率。做事走些所谓的捷径。更有甚者，人际交往目的不明确，以利益来衡量人迈关系，认为自己的人际交往，就是为了实现自己的利益。做事靠关系，用金钱铺就自己的生活。
1.4对集体的概念定位不明确
随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济的飞速发展，竞争与合作成为大学生人际关系中一种很常见的现象。例如：学习上力争上游、生活上彰显魅力，等等。在对待竞争与合作的问题上，大学生只是一味的注重竞争胜利后的结果，却忽略了合作后的双赢。只是为了个人的利益而努力。抛开个人利益，大学生没有努力地方向与动力。
2 造成大学生团队意识缺失的原因
2.1以自我为中心倾向
现在在校的大学生绝大部分是独生子女，一家一个孩子的教育投入显著增加，独生子女的生长环境中父母包办得太多，独生子女没有自己思考和实践的习惯。独生子女没有姐弟等关系，缺少人际关系的磨合，没有分享与合作的意识。[1]失去了姐弟或者兄妹之间的纷争与合作，当代大学生做事只是为了实现自我的目标，从而造成功利化倾向严重。凡是只要自己的利益得到解决，就不再为他人考虑。长期生活在这种家庭思维模式之中，从而造成了大学生在进入大学，进入工作以后，仍然按照这种思维方式来解决自己的生活问题。从而形成了大学生以自我为中心倾向严重。
2.2社会竞争庸俗化
受社会金钱化的人际关系的影响，大学生之间的交往渐渐趋于务实化、利益化。人际关系冷漠，交往的时候缺少彼此之间的信任与互动。
2.3基础团队意识教育缺失
在当今的教育当中，基础团队的教育被严重忽视。学生在学校的主要目的变成单纯的学习文化知识，升学。在当今的教育体系当中，团队教育不被重视，学生在学校缺少团队意识的培养。学校往往重视知识技能的理解与掌握，忽视道德层面的引导。思想教育仍然以灌输式教育为主要的方式。
2.4社会信任的缺失
当代社会人际信任普遍缺失，社会风气恶化。大学生正处在人生价值观的形成时期，缺少正确的引导。当前我国正处于经济发展的高速期，人与人之间出现了权钱交易，分配不合理等不正常现象，这些不正常的社会现象必然导致人际关心的扭曲。加之西方个人主义伦理思想家片面夸大个人力量和金钱的作用，强调享乐主义，把个人拥有财富的多少作为衡量个人价值的唯一标准。大学生由于缺乏对社会的正确认知，容易受到社会不良思想和价值观念的影响，对社会的阴暗面较为敏感。在拜金主义的影响下，容易导致懒惰，缺少积极性，以及享乐等不良的价值观念。
3提高大学生团队意识的措施
3.1转变管理理念
在目前的灌输式教育的体系下，很容易导致学生的团队意识薄弱问题。当前应该加强人文素质教育，培养大学生对国家民族的深厚感情和强烈的社会历史责任感。转变传统的教育理念，为社会的发展培育新式的人才。加强团队意识教育，弥补当前教育体系的不足之处。增加孩子参加团队活动的机会，培养学生的团队合作能力，避免孩子以自我为中心。培养学生的分享意识，协作意识。营造良好的家庭文化氛围，促进学生综合素质的全面发展。
3.2净化社会风气，树立正确的目标导
在当前的社会环境之中，拜金主义倾向严重，对当代大学生的价值取向产生了严重的不良影响。当前环境下，应该净化社会风气，清除拜金主义倾向，树立正确的价值引导，坚持社会主义核心价值观念。在高校的教育中，避免思想教育形式化，真正树立良好的价值体系校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。作为一种环境教育力量，先进的校园文化有着十分重要的作用。
3.3完善基础教育
增强大学生的团队合作能力应该完善基础教育中对团队意识的教育。完善教育的体系，从基础教育开始培养学生的团队协作意识。学校应该给学生提供良好的协作平台从课程。学校从教学方式，及课外活动等方面着手，全面的培养大学生的团队合作精神。多方面培养学生的团队合作能力，培养合作意识。
3.4加强制度建设，增强学生主人翁意识
在当前的大学生群体中，学生的主人翁意识淡薄，归属感严重缺乏，集体荣誉感差，如何帮助现代学生增强集体荣誉感是社会面临的问题。现代大学不仅承担着教学科研的任务，也逐渐开始成为适应多样化、现代化、差异化的教育平台，连接着学生和社会，学生在大学中学习文化知识，开拓思维，提升自身竞争力，为走向社会做准备。因此，完善人才培养方案，增强制度建设，势在必行。
4 结语
培养具有高水平的专业知识、团结协作、人格健全的高素质综合性人才，是高等教育的根本目的。
参考文献：
[1]. 彭志荣.地方性高职院校辅导员队伍建设创新研究.[J].职业时空，2013（6）
[2]. 孟子博.高校责任教育的缺失及对策[J]. 理工高教研究， 2013，（3）：56-57
关键词：团队;合作;能力
1 当代大学生团队意识现状分析
1.1个性过于鲜明，缺少合作意识
当代大学生中以自我为中心的倾向严重，自我意识强烈。做事缺乏集体概念，从自我出发，而不是站在集体的利益上考虑问题。做事情绪化，高兴就做，不高兴时就随意乱发脾气，做事任性，不考虑后果。在集体的活动中，不与他人合作，埋头于自己的事情。做事缺少自己的见解，没有主见。
1.2交往意识淡薄
由于现代家庭独生子女较多，大多数九零后大学生在优越的家庭环境中成长，没有姐弟关系，从而也造成了当代大学生的分享意识与交往意识淡薄，在校大学生人际关系冷漠，交往意识淡薄，不愿意主动与人沟通交流，人际关系仅限于自己的室友。对人际关系的理解不透彻，甚至庸俗化。不积极参加社团活动，大部分时间沉迷于网络游戏，没有明确的人生定位，没有生活目标。价值观念偏差严重。衣食住行依然严重以来家庭。独立生存意识差。
1.3人际关系庸俗化
由于受到社会不良风气的影响，大部分大学生对人际关系的认识存在偏差，从而导致人际关系利益化，庸俗化，金钱化。用金钱来维持自己的人脉关系，用金钱来寻求做事的高效率。做事走些所谓的捷径。更有甚者，人际交往目的不明确，以利益来衡量人迈关系，认为自己的人际交往，就是为了实现自己的利益。做事靠关系，用金钱铺就自己的生活。
1.4对集体的概念定位不明确
随着我国社会主义市场经济体制的建立和经济的飞速发展，竞争与合作成为大学生人际关系中一种很常见的现象。例如：学习上力争上游、生活上彰显魅力，等等。在对待竞争与合作的问题上，大学生只是一味的注重竞争胜利后的结果，却忽略了合作后的双赢。只是为了个人的利益而努力。抛开个人利益，大学生没有努力地方向与动力。
2 造成大学生团队意识缺失的原因
2.1以自我为中心倾向
现在在校的大学生绝大部分是独生子女，一家一个孩子的教育投入显著增加，独生子女的生长环境中父母包办得太多，独生子女没有自己思考和实践的习惯。独生子女没有姐弟等关系，缺少人际关系的磨合，没有分享与合作的意识。[1]失去了姐弟或者兄妹之间的纷争与合作，当代大学生做事只是为了实现自我的目标，从而造成功利化倾向严重。凡是只要自己的利益得到解决，就不再为他人考虑。长期生活在这种家庭思维模式之中，从而造成了大学生在进入大学，进入工作以后，仍然按照这种思维方式来解决自己的生活问题。从而形成了大学生以自我为中心倾向严重。
2.2社会竞争庸俗化
受社会金钱化的人际关系的影响，大学生之间的交往渐渐趋于务实化、利益化。人际关系冷漠，交往的时候缺少彼此之间的信任与互动。
2.3基础团队意识教育缺失
在当今的教育当中，基础团队的教育被严重忽视。学生在学校的主要目的变成单纯的学习文化知识，升学。在当今的教育体系当中，团队教育不被重视，学生在学校缺少团队意识的培养。学校往往重视知识技能的理解与掌握，忽视道德层面的引导。思想教育仍然以灌输式教育为主要的方式。
2.4社会信任的缺失
当代社会人际信任普遍缺失，社会风气恶化。大学生正处在人生价值观的形成时期，缺少正确的引导。当前我国正处于经济发展的高速期，人与人之间出现了权钱交易，分配不合理等不正常现象，这些不正常的社会现象必然导致人际关心的扭曲。加之西方个人主义伦理思想家片面夸大个人力量和金钱的作用，强调享乐主义，把个人拥有财富的多少作为衡量个人价值的唯一标准。大学生由于缺乏对社会的正确认知，容易受到社会不良思想和价值观念的影响，对社会的阴暗面较为敏感。在拜金主义的影响下，容易导致懒惰，缺少积极性，以及享乐等不良的价值观念。
3提高大学生团队意识的措施
3.1转变管理理念
在目前的灌输式教育的体系下，很容易导致学生的团队意识薄弱问题。当前应该加强人文素质教育，培养大学生对国家民族的深厚感情和强烈的社会历史责任感。转变传统的教育理念，为社会的发展培育新式的人才。加强团队意识教育，弥补当前教育体系的不足之处。增加孩子参加团队活动的机会，培养学生的团队合作能力，避免孩子以自我为中心。培养学生的分享意识，协作意识。营造良好的家庭文化氛围，促进学生综合素质的全面发展。
3.2净化社会风气，树立正确的目标导
在当前的社会环境之中，拜金主义倾向严重，对当代大学生的价值取向产生了严重的不良影响。当前环境下，应该净化社会风气，清除拜金主义倾向，树立正确的价值引导，坚持社会主义核心价值观念。在高校的教育中，避免思想教育形式化，真正树立良好的价值体系校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。作为一种环境教育力量，先进的校园文化有着十分重要的作用。
3.3完善基础教育
增强大学生的团队合作能力应该完善基础教育中对团队意识的教育。完善教育的体系，从基础教育开始培养学生的团队协作意识。学校应该给学生提供良好的协作平台从课程。学校从教学方式，及课外活动等方面着手，全面的培养大学生的团队合作精神。多方面培养学生的团队合作能力，培养合作意识。
3.4加强制度建设，增强学生主人翁意识
在当前的大学生群体中，学生的主人翁意识淡薄，归属感严重缺乏，集体荣誉感差，如何帮助现代学生增强集体荣誉感是社会面临的问题。现代大学不仅承担着教学科研的任务，也逐渐开始成为适应多样化、现代化、差异化的教育平台，连接着学生和社会，学生在大学中学习文化知识，开拓思维，提升自身竞争力，为走向社会做准备。因此，完善人才培养方案，增强制度建设，势在必行。
4 结语
培养具有高水平的专业知识、团结协作、人格健全的高素质综合性人才，是高等教育的根本目的。
参考文献：
[1]. 彭志荣.地方性高职院校辅导员队伍建设创新研究.[J].职业时空，2013（6）
[2]. 孟子博.高校责任教育的缺失及对策[J]. 理工高教研究， 2013，（3）：56-57