英语听力教学设计背后的理论研究——评《英语听力教学》

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高校英语听力教学方法与策略的选择,需要依据自身教学环境;大学生听力技能的培养与发展,需要大学生自身的努力和教师教学质量的提高,这要求英语教师具备选择较为合适的听力教学方法与策略的能力。作为高校英语教师要具备这种能力提高学生听力水平,需要与时俱进地更新教学观念,遵循英语听力教学过程中的科学规律,不断钻研教学业务与进行教学科研工作,结合自身教学环境特点与学生实际英语听力水平作出恰当的选择。由任庆梅与程晓堂合著的《英语听力教学》一书,对高校英语听力教学设计理论研究,具 The choice of college English listening teaching methods and strategies needs to be based on their own teaching environment. The cultivation and development of college students ’listening skills requires the efforts of college students themselves and the improvement of teachers’ teaching quality, which requires that English teachers have the proper choice of listening teaching methods and strategies Ability. As a college English teacher to have this ability to improve students’ listening ability, we need to update the teaching concept with the times, follow the scientific laws in English listening teaching process, continue to study the teaching business and teaching and research work, combined with its own teaching environment characteristics and Students make the right choice of actual English listening skills. The book “English Listening Teaching” co-authored by Ren Qingmei and Cheng Xiaotang, on the design of college English listening teaching theory, with
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