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中职数学教学中，很多学生在学习数学时会出现程度不同的厌学情绪，影响课堂教学效率，不利于学生知识和技能的学习掌握．如何通过教育观念的更新来合理安排教学内容，通过积极、有趣的课堂教学来提高数学教学的有效性已经成为中职教学的当务之急．
浅谈中职数学有效教学策略
【摘 要】
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中职数学教学中，很多学生在学习数学时会出现程度不同的厌学情绪，影响课堂教学效率，不利于学生知识和技能的学习掌握．如何通过教育观念的更新来合理安排教学内容，通过积极、有趣的
【机 构】
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江苏省靖江中等专业学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年21期
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