【摘 要】
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当今社会,多数人带着功利的思维看问题,带着功利的思想为人处世。不少家长希望孩子学的好是为了出人头地,光宗耀祖,这无可厚非。许多教师教出好成绩是为了进职称,多拿奖金,这
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当今社会,多数人带着功利的思维看问题,带着功利的思想为人处世。不少家长希望孩子学的好是为了出人头地,光宗耀祖,这无可厚非。许多教师教出好成绩是为了进职称,多拿奖金,这也是现实。有些校长抓教学成绩,是为了高升,或者作为炫耀的资本。所有的这一切,好像都是出于功利的目的,很少,或者没有从儿童发展的角度作为出发点。在教育的发展中,我们逐渐醒悟,开始“以儿童为发展中心”的转变。在这个转变的初期,正如改革开放带来的副作用一样,儿童变得“无法无天”了。“儿童至上”的理念,又让我们的家长和老师陷入被动之中,儿童变得很任性
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