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<正>高三数学复习课,如何做到精讲精练,达到"高效",是高三师生必须面对的一个重要课题.复习课的目的是"温故而知新",如何温故?又新在何处?如何化解复习课因知识量大、课时紧、要求高所带来的教学困扰,优化教学设计,以使这些问题解决得更好?从而提高复习效益,这需要我们更好地理
高三数学高效复习的实践与思考——“平面向量的数量积及其应用”教学反思
【摘 要】
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<正>高三数学复习课,如何做到精讲精练,达到"高效",是高三师生必须面对的一个重要课题.复习课的目的是"温故而知新",如何温故?又新在何处?如何化解复习课因知识量大、课时紧
【机 构】
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福建省莆田市第一中学351100
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2013年11期
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