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初中化学课堂上，老师应该多让学生动手以实现探究性教学，这样不仅能满足学生的好奇心，也可以提高学习的效率。但是，如果探究方法选择不当，这会影响教学的效果。
浅议初中化学课程虚拟实验的教学设计与应用研究
【摘 要】
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初中化学课堂上，老师应该多让学生动手以实现探究性教学，这样不仅能满足学生的好奇心，也可以提高学习的效率。但是，如果探究方法选择不当，这会影响教学的效果。
【机 构】
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甘肃省宕昌县理川中学 748500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年20期
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