【摘 要】
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目的:了解掌握我院大学生心理健康状况.方法:采用SCL-90量表对在校1639人施测.结果:测试结果各项均值(除躯体化因素)与国内常模比较,存在极其显著性差异(P＜0.001).发现存在不
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目的:了解掌握我院大学生心理健康状况.方法:采用SCL-90量表对在校1639人施测.结果:测试结果各项均值(除躯体化因素)与国内常模比较,存在极其显著性差异(P＜0.001).发现存在不同程度心理问题学生442人,占28.76%.阳性学生呈现心理问题依次顺序:强迫症状、人际关系敏感、偏执、抑郁.检出神经症S人(3.25‰).学生心理问题发生与人际关系,学习问题,环境应激相关.结论:大学生中存在不同程度的心理健康问题,需有针对性开展心理健康教育,才能提高他们的心理健康水平.
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