政府主导型展会的市场化之路

来源 :中国会展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kjnojn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>近年来政府主导型展会发展加快,涌现出一批知名项目,如进博会、服贸会、消博会、人工智能大会、工业互联网大会、新能源展、数字贸易博览会。这一现象表明,会展作为市场化平台和全局性先导性战略工具,得到了政府的认可与重视,并将之用作国家战略和地方发展的重要抓手。对会展业和会展市场来说,这是件好事。会展业有了政府的理解、信任和支持,有了政府主导型展会的引领和开拓,势必获得更大的发展空间、更好的营商环境,实现更有效率地资源整合与社会合作,并因注意力经济而多方面受益。这里想要重点探讨的,是政府主导型展会如何走好市场化之路,为社会主义市场经济率先探索"两只手"协同、高质量发展的会展业路径。
其他文献
中小银行研究价值要得到充分发挥,不仅需要得到银行高级管理层的重视,也需要结合研究职能定位匹配研究资源的投入,还需要建立合适的研究工作机制,促使研究成果有效转换成为银行经营活动的一部分,真正实现研究创造价值。
期刊
当前"鸡娃"(密集养育)模式下儿童的发展状况并不尽如人意,甚至正如电视剧《小舍得》所展现的,出现了父母越用力儿童发展反而越失败的养育困境。从人的全面发展视角看,剖析养育困境不能回避人的主体性尤其是儿童的主体性发展这一抽象问题。家庭养育中主体性问题的特别之处在于主体之间具有因家庭而生的亲缘关系。亲缘关系导致的情感依恋有助于儿童主体性的发展,然而基于家庭的亲密连结和特别的文化背景,使得当下城市家庭养育
一、问题的提出幼儿园课程故事是指幼儿教师围绕一定的主题,通过真实地再现课程实施中体现幼儿学习过程及教师成长历程的课程事件,以重温教育经验、体验教育过程、发现教育意义为目的而形成的故事。康内利认为,教师的经验是故事经验,教师的经验以叙事的方式建构,并以故事的方式存在。1作为一种叙事研究,课程故事包含教师对过去课程事件的认识,并指向未来课程质量的提升,是教师进行经验描述、经验建构和经验反思的主要
期刊
对高中信息技术教学中微课的应用进行讨论。分析了高中信息技术教学现状,提出了高中信息技术应用微课进行教学的策略:利用分层教学提升学生信息素养,科学评价带动学生学习热情及动力,与学生开展积极互动交流,联系日常生活实行微课教学引导,将微课形式与教材优化创新结合起来,建立通畅的家校沟通渠道,合理整合微课教学资源,利用微课进行信息技术教学情境导入,利用微课突出教学要点,利用微课创建共享平台。新课改背景下,高
《都挺好》与《小谢尔顿》这两部现代家庭题材的中美电视剧,体现了不同的文化对于人们日常生活的影响。本文选取了两部电视剧的一些场景,从霍夫斯泰德的个人主义和集体主义价值观角度来比较这两部作品所体现的不同文化差异,并对产生文化差异的原因进行分析。
本文基于2003—2014年《中国对外直接投资统计公报》及WIOD数据,通过测算中国制造业细分行业全球价值链地位指数,建立联立方程模型来验证对外直接投资与全球价值链地位的双向促进关系。实证研究发现:整体而言,对外直接投资与全球价值链地位存在相互影响的关系,对外直接投资发展会影响全球价值链地位的提升,反之全球价值链地位提升也会促进对外直接投资的发展;对于不同技术密集度行业,对外直接投资影响全球价值链
学位