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【正】 态势语言又称形体语言或无声语言。在教学中,教师除了运用有声语言传授知识之外,还要借助自己的服饰、神情、姿态、动作等态势语言,与语意、有声语言等一起构成教学内容的表达体系,并具有独立的、直观的审美价值。因此教师在教学中还应重视良好态势语言的表达。
浅谈态势语言在教学中的运用
【摘 要】
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【正】 态势语言又称形体语言或无声语言。在教学中,教师除了运用有声语言传授知识之外,还要借助自己的服饰、神情、姿态、动作等态势语言,与语意、有声语言等一起构成教学内
【出 处】
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河北成人教育
【发表日期】
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1998年4期
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