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冲突是儿童早期交往过程中的普遍现象,教师对冲突的处理关系到教学活动的进行及幼儿的社会性发展。教师处理幼儿人际冲突主要有教师中心、幼儿中心及高权威三类策略,简单反对或放任、直接指导、呈现争论、积极情感接触及修补关系等具体处理技术。
应对幼儿冲突的策略与技术
【摘 要】
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冲突是儿童早期交往过程中的普遍现象,教师对冲突的处理关系到教学活动的进行及幼儿的社会性发展。教师处理幼儿人际冲突主要有教师中心、幼儿中心及高权威三类策略,简单反对
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2006年06期
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