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幼儿园班级环境创设一般情况下就是墙面布置、区域设置两大显性环境和保证幼儿身体安全,心理健康的隐性环境。主题墙创设的目的是让幼儿融入班级、找到归属感。在此过程中每个幼儿都应当积极参与班级环境的创设。
“参与”让幼儿成为班级主人——以大班班级主题墙布置为例
【摘 要】
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幼儿园班级环境创设一般情况下就是墙面布置、区域设置两大显性环境和保证幼儿身体安全,心理健康的隐性环境。主题墙创设的目的是让幼儿融入班级、找到归属感。在此过程中每
【机 构】
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苏州市吴江区南麻幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年12期
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