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摘
一城两文化，助力新发展
【摘 要】
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摘 要： 作为湖北、重庆、陕西与河南的交汇处，湖北省襄阳市自古以来就处于楚漢文化、巴蜀文化及豫陕文化核心交互地带，拥有丰富的文化底蕴及文化遗产。本文基于新时代文化产业的新兴使命及任务，结合襄阳市文化产业发展的相关政策，调查襄阳市文化产业发展情况，分析当前制约襄阳市文化发展的因素，并且就两个典型案例进行分析并提出可行的方案。 关键词： 文化产业 制度改革 对策建议 一、引言 “一江碧水穿
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年18期
其他文献
摘 要： 古希腊神话作为古希腊先民初期社会活动的折射，是研究古希腊社会及历史的重要资料。女神作为希腊神话中两性角色之一具有独特的价值和作用，通过对古希腊女神形象具备的特点分析，探索古希腊女神形象被构建的社会功能及根源。从功能主义神话学和女性主义神话学角度入手，明确女神形象在形成过程中起到的作用及形成缘由，发掘女性在古文明发展过程中扮演的角色及价值。 关键词： 女神形象 古希腊神话 古文明
摘 要： 高职院校与应用型本科院校在很多方面都存在比较明显的差异，诸如两者的办学定位及人才培养模式与目标等宏观层次上的差异，这将对两者专业课程的有效衔接产生较大的影响。如何以社会经济发展及实际岗位需求为导向，对两者的办学资源进行有效的整合，推动办学机制的一体化，以实现高职专科与应用型本科在人才培养目标、定位及模式方面的有效衔接，培养和输送满足市场需求的综合型人才是一大问题。鉴于此，本文以财务管理专
摘 要： 小学班主任应在学校心理健康教育工作要求及主体思路的指导下，充分发挥职位优势，积极肩负起对学生进行心理健康的责任，“让阳光照耀学生心底”，促进学生心理健康发展。本文探讨小学班级心理健康教育的必要性、基本内容及有效落实策略，以对相关教育工作者有所助益。 关键词： 心理健康教育 小学班主任 班级管理 学生的心理健康教育是小学班主任的重要工作内容之一。作为班集体的主要管理者和第一负责人
摘 要： 以往的教学课堂更关注教师的“教”与学生的“学”，导致学生的自主学习能力得不到有效培养。“微课教学”能够充分利用课堂教学时间，使学生知识得到拓展，使学生学习向“先学后教”转变。 关键词： 小学语文 微课教学 教学方式 “微课教学”注意以视频为基点，教师可以将课堂教学中涉及的教学重点、教学难点与教学疑点有效融入其中，采取合理的策略使其与教学环节有机融合，从而成为一个完整的视频。对于
摘 要： 美国女作家苏珊·桑塔格的第二部长篇历史小说《在美国》，以波兰裔美国著名演员海伦娜·莫德耶斯卡为原型，从历史根源，探索美国社会发展轨迹和个人梦想在这块土地上实现的可能性。本文从小说中女性主义叙事方法和叙事主题两个方面，探讨在社会历史语境中，桑塔格利用独特的多元叙事聚焦手法，凸显当时社会背景下三类女性的精神困顿和自我塑造。 关键词： 女性主义叙事 多元叙事聚焦 女性形象 一、苏珊·
摘 要： 弗洛伊德在《作家与白日梦》的结尾处，指出该文本虽然没有详细讨论作家到底用了什么手段引起读者内心的情感，但他认为，之前的讨论已经指出了回答这一问题的道路。那么，我们能否确实从他的相关论述中寻找这一答案呢？笔者认为，弗洛伊德在该文本中的论述，恰恰暴露出一个问题：他仅仅关注个体的心理分析，在引入“幻想”“白日梦”这些概念之后，忽视了“审美距离”，从而导向了“主体间性”缺失的问题。 关键词：
摘 要： 随着新课改的不断深入，国家、地方及校本课程资源之间的协调发展得到重视，实现教育资源多样化，满足学生多样化的教育文化需求，提高教学实效性，促进学生全面发展，满足多样化课程资源需求，实现教师专业多样化成长。教师除了掌握基本专业师范技能之外，还需要有开发与使用课程资源的能力。本文从高中政治乡土教学资源开发利用的中心思想出发，以广东省阳春市为例，研究阳春市乡土教学资源开发利用对教师专业成长的影
摘 要： 以商洛学院工程管理专业为研究对象，针对教学体系目前存在的人才培养很难满足社会需求、课程体系更新缓慢、课程学时设置不足、理论教学模式单一、实践教学缺乏经验、考核方式手段僵化、考核内容重理论轻实操等问题，提出以服务地方经济建设为宗旨，以校企联动、社会融合为依托的“全过程、分层次、多模块”的工程管理专业教学体系，培养符合地方经济发展需要，具备土木工程技术、管理、经济和法律等基本知识，获得工程
摘 要： 大学生正处于人生观、价值观、世界观形成的关键阶段，开展“以‘天下兴亡、匹夫有责’为重点的家国情怀教育”对大学生价值观的形成、社会责任感的培育和国家认同感的增强具有重要意义。本文基于对徐州高校大学生家国情怀现状的调查，分析新时代大学生家国情怀的认知现状及存在问题，从“家风家训”的培育、“传统文化”的传承、家国情怀内涵的重构、氛围营造和社会实践五个方面探析大学生家国情怀的培育途径。 关键