【摘 要】
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教育部在2008年将公共艺术设为本科专业目录之后,很多学者对公共艺术专业设置的合理性提出质疑,其中多数看法是依据行业内部分科规则而提出,但如果从公共艺术的本质"公共性"
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教育部在2008年将公共艺术设为本科专业目录之后,很多学者对公共艺术专业设置的合理性提出质疑,其中多数看法是依据行业内部分科规则而提出,但如果从公共艺术的本质"公共性"出发而扩大思考范围,就能知道公共艺术的专业性不体现于行业内部惯用的媒介技术,而是体现于连接艺术与公共生活的社会中介活动,因此其专业性应该是以策划与管理为方向的文科类知识与社会实践能力的训练,而不是艺术实践类的媒介技艺训练。
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